筑牢安全防线 护航青春成长

——城西中学第七届第二期晨曦家话活动

安全重于泰山，守护学生安全是教师的首要职责。为切实保障学生身心健康，维护校园安全与教育教学秩序，10月22日，城西中学开展了以“筑牢安全防线，护航青春成长”为主题的第七届第二期“晨曦家话”专题活动。活动由校长办副主任钟静洁主持。

一、强化防控意识 提升急救能力

校医张奕以“校园安全急救与传染病防护”为主题，从秋冬季常见传染病防控与校园急救两方面进行讲解。她深入剖析了传染病的传播途径与防治要点，还介绍了皮肤破损、扭伤、骨折等常见校园突发伤情的急救方法，让教师们掌握了实用可行的应急处理技能。

二、       提升安全意识 共筑平安校园

总务处主任王晓峰围绕“校园安全管理与防范”主题展开培训。他从校园设施安全、课间与体育活动安全、食品卫生、消防管理、校园欺凌防范、学生心理健康等多个维度出发，结合真实案例进行分析，提醒教师关注安全隐患、强化防范意识。

三、聚焦安全细节 共话教育智慧

在交流环节中，教师们结合日常教学与管理中的实际情况，积极探讨如何加强安全常规管理，并结合案例分享了切实可行的应对策略。现场交流真诚而务实，经验的传递让“安全教育”从文件要求走进了每一位教师的思考与行动。

安全无小事，责任大于天。

让我们始终怀揣对生命的敬畏，将安全责任扛在肩上、抓在手上，通过扎实细致的工作，共同构筑一道坚不可摧的校园安全屏障，为每一个孩子的健康成长和美好未来奠定最坚实的基础。

四、学员心得

李佳慧；
一场“晨曦家话”，让“安全”从书本里的文字，变成了身边可触的温度。

张校医的传染病科普，把流感、水痘的预防讲得细致入微，那些“勤通风、早报告”的叮嘱，让我懂了健康防护是青春的第一道铠甲；王主任梳理的校园安全类别里，从交通到饮食、从欺凌到心理，每一项都对应着我们日常的角落。最动人的是老师们的分享——或是提醒楼道拐角的磕碰隐患，或是说起学生情绪低落时的细微信号，这些藏在生活里的观察，让“安全”不再是冰冷的条款，而是师长们落在细节里的牵挂。

这场家话像一盏灯，照亮了我们忽略的安全盲区，更让我明白：青春的安稳，是校医的专业守护、是主任的细致梳理，更是每一位老师把我们放在心上的温柔。往后我会把这些提醒记在心里，既护好自己，也学着关注身边人的安全，让青春在安稳里好好生长。

牛子琦：

本次晨曦佳话令我反思深刻，在未来的工作中，我要把“细致观察”融入日常：多留意学生眼神的变化、同伴互动的细节，把“每周一次非正式聊天”纳入班级管理；也要主动学习心理知识，提升识别危机的专业能力；更要主动搭建与家长的“信任桥梁”，用更温和、更专业的方式，共同关注学生的身心状态。校园安全无小事，尤其是心理安全，它藏在每一个细微的日常里，考验着我们的耐心与责任心。此次会议不仅教会我“怎么做”，更让我牢记：作为班主任，我们不仅是知识的传递者，更是学生心灵的“守护者”——唯有以细心观细节，以共情暖心灵，以合力筑防线，才能真正为学生的成长撑起一片安全的天空。

张晋玥：

作为体育老师，我拥有与学生近距离、动态互动的独特优势。我可以利用体育活动的团队性、竞争性和宣泄性特点，设计更多促进沟通、增强自信、释放压力的教学内容。例如，通过团队游戏培养学生的合作精神与归属感；通过设定合理的挑战目标帮助学生建立自信；通过有氧运动引导学生合理宣泄负面情绪。我将努力成为学生心理健康的“敏锐观察者”，及时捕捉异常信号，并与班主任、心理辅导老师保持密切沟通，形成干预合力。

杨艳红

作为一名教师，参与“筑牢安全防线，护航青春成长”讲座，让我对校园安全的教育责任有了更深层的思考。校医关于传染病管理与监测的讲解，不仅更新了我对校园防疫流程的认知，更让我意识到需将“症状早发现、信息早上报”融入日常班级管理。

王主任剖析的典型安全事故案例，让我深刻反思教学中的安全细节—课间需加强走廊巡查，及时制止追逐打闹；在教室用电、物品摆放等环节，要将安全规范转化为学生的行为习惯，而非单纯的口头提醒。

学员交流环节中，同事们分享的班级安全管理困惑与经验，为我提供了新的工作思路。我既要做好安全知识的传授者，更要当好学生成长的守护者。