依据课标明方向 高效复习备中考

——吴中区初三物理一轮复习教学研讨活动

为了深入贯彻新课标理念，精准对接苏州中考物理命题导向，切实提升一轮复习的针对性与实效性。2026年3月12日，苏州市吴中区初三物理一轮复习教学研讨活动在我校顺利开展。本次研讨聚焦《力学复习》课题，四位优秀教师同台授课，带来了四节精彩纷呈、各具特色的复习示范课。为全区初三物理教师搭建了交流学习、共研共进的优质平台。

教学展示

周常林老师创设“校园拔河比赛的科学分析与优化方案”真实项目情境。引导学生以工程师的视角，去优化拔河比赛，将“力是什么、有哪些力、力如何描述、力如何作用”等一系列核心问题，融入对真实力学问题的诊断、分析与优化中，实现从记忆概念到建立力学世界观、从识别现象到进行受力分析的思维跃迁。

沙婷婷老师以 AI 视频趣味引入，用一张图片串联力的定义、三要素、作用效果与相互作用力，结合影视画面、林间猿跃等鲜活实例，让抽象的物理规律变得直观可感，课堂层层递进，实现知识与生活的深度联结。这样的教学模式，既夯实了学生的知识基础，也让他们体会到物理学科与生活的紧密联结，为后续学习奠定了扎实根基。

陆虹老师以 “运动会中的力学奥秘” 为核心情境，串联力的基础、弹力、重力、摩擦力四大板块，通过自主先行夯基础、合作同行探考点、综合迁移练应用、当堂习题补漏洞的环节设计，摒弃低效题海，兼顾基础夯实与能力提升，打造高效趣味的复习课堂范式。

邵俊老师以趣味运动会为载体，探究力、弹力、重力、摩擦力的核心知识。通过射箭、套圈、拔河三个项目，将抽象力学知识具象化：射箭实验理解弹力的产生与方向，套圈活动掌握重力的作用特点，拔河对决分析摩擦力的影响因素。课堂融合实验探究、受力分析、规范作图，让学生掌握力的三要素、弹簧测力计使用、滑动摩擦力影响条件等重点，同时学会用物理知识解释生活现象，构建力的知识体系，提升物理分析与实践应用能力。

课堂点评

授课结束后，授课教师现场分享了课程设计思路，四位评课老师对示范课给予高度评价，认为课堂以真实情境为导向、以任务驱动为抓手，高效落实了知识传授与能力培养的双重目标，现场研讨氛围热烈，思维碰撞不断。

交流发言

城西中学钟丽樱老师做了《依标教学 实验为本 情境复习》讲座，分析苏州中考实验题考情，强调实验在中考中的重要性。并以平面镜、阻力对物体运动影响、比热容等实验为例，分享三步进阶、实验串练、创设项目情境复习、实践制作等四大实验复习模式，结合制作密度计、杆秤等实例，助力落实核心素养，高效开展一轮复习。

学期工作布置

最后，唐学民主任分析上学期期末测评情况，指出教师存在实验教学弱化、教辅依赖、方法传统、作业不精等问题。建议强化实验与创新教学，合理用教辅，创设问题情境，实施分层作业；同时加强教材、课堂、考试与学情研究，提升教学实效。

本次初三物理一轮复习研讨活动，为全区物理教师搭建了优质的交流学习平台，四位教师的示范课各展风采，为复习课教学提供了鲜活范例。后续全区物理教师将以此次研讨为契机，深耕课堂、优化教法，抓实复习实效，助力学生在中考中取得优异成绩。